تحصیل در مدارس کشور سنگاپور

کشور سنگاپور به دلیل وسعت کم بهترین انتخاب برای ادامه تحصیل می باشد . سنگاپور به عنوان یکی از پیشروان جهانی در تحقیق و نوآوری معرفی شده است . نظام آموزشی کشور سنگاپور و همچنین جمعیت جوان دانش آموزان در کشور سنگاپور مانند کشور ایران است . هر دانش آموز سنگاپوری حداقل 10 سال آموزش می بیند که شامل 6 سال دوره ابتدایی و 4 سال متوسطه است . در پایه اول تا چهارم روی سواد پیاه و مهارت های عددی تاکید می شود و تمام دانش آموزان طبق توانایی آنها طبقه بندی می شوند . در ادامه مطلب قصد داریم بیشتر به موضوع تحصیل در مدارس کشور سنگاپور بپردازیم .

شما می توانید برای مهاجرت به سنگاپور مقاله ای تحت عنوان ” مهاجرت به سنگاپور ” را مطالعه فرمایید .

در کشور سنگاپور 3 نوع طبقه بندی وجود دارد . همه دانش آموزان در پایان پایـه ششم ، به وسیله یک آزمون ملی ارزشیابی می شوند و سپس در یکـی از دوره های نظری یافنی ثبت نام می کنند . دانش آموزان پس از پایان دبیرستان حتما باید یک دوره 2 ساله را بـرای ورود بـه کالج بگذرانند . تمام دانش آموزان از پایه اول تا دهم ریاضی را مطالعه می کنند . هر سال مدرسـه ای شامل 4 ترم 10هفته ای می باشد و مدارس بین ترم های 1و 2 و بین ترم 3 و 4 ، یک هفته تعطیل است . یک تعطیلات 4 هفته ای در پایان نیم سال و یک تعطیلات طولانی 6 هفته ای در پایان سال وجـود دارد . در کشور سنگاپور بیش تر مدارس دو نوبتی می باشد و روزهای مدرسه ای از دوشنبه تا جمعه است و فعالیت های فوق برنامـه ، قبل یا بعد از ساعت مدرسه یا در روز شنبه برگزار می شود . آموزش حرفه ای معلمان در کشور سنگاپور، به وسیله شورای ملی آموزش و پرورش تهیه و تدوین شـده است که شامل دوره های زیر است :

• دوره 4 ساله لیسانس برای تدریس در دوره ابتدایی و راهنمایی
• گذراندن یک دوره 1 ساله پس از فارغ التحصیل شدن در یک رشته دانشگاهی که با گذراندن این دوره ، دانشجویان می توانند معلم ابتدایی یا راهنمایی شوند .
• گذراندن دیپلم آموزشی که مدت آن 2 سال بوده و می توان با گذراندن این دوره ، معلم ابتدایی شد .
• دوره های ضمن خدمت که برای تمرین عملی تدریس ، از سوی شورای ملی پیشنهاد شده است .

معلمان برای به کار بردن شیوه فعال دریادگیری دانش آموزان و با استفاده از مواد آموزشی ، فیلم های متنوع و کامپیوتر ترغیب می شوند .ارزشیابی ، بخشی از فرآیند یادگیری و تدریس است و هدف آن ، اندازه گیری میزان یادگیری مورد نظر است .ارزش یابی ، آمادگی دانش آموزان را برای یادگیری موضوعات جدید ، مورد بررسی قرار می دهد و به این ترتیب ، برای میزان اثر بخشی تدریس معلم ، بازخورد مناسبی تهیه می کند.علل موفقیت آموزش و پرورش و مدارس کشور سنگاپور این است که این کشور در سالهای اخیر شاهد رشد چشمگیری در زمینه فناوری های اطلاعات و ارتباطات، نانو و بیوتکنولوژی و نیز سایر حیطه های صنعتی بوده و این پیشرفتها را در سایه سیاستهای آموزشی اقتصاد محور خود کسب کرده است .آموزش علوم تجربی و ریاضیات بـه عنوان زیربنای رشد علوم و فناوری در این کشور از اهمیت ویژه ای برخوردار است و در این رابطه وزارت آموزش و پرورش سنگاپور، با فراهم کردن نظام آموزشی آزاد و انعطاف پذیر، دانش آموزان را با نیازهای جامعه آشنا ساخته و به گونه ای آنها را آموزش می دهند که بتوانند در آینده در رفع مشکلات جامعه سهیم باشند .در سایه این سیاستها، دانش آموزان سنگاپوری مؤفق شده اند تا در آزمونهای بین المللی از جمله تیمـز (TIMSS)1وپرلز(PIRLS)2، نتایج بسیار درخشانی کسب کنند .نظام آموزشی سنگاپور تشابه زیادی بـا نظـام آموزشی ایران داشته و سیاست های آموزشی آن متمرکز بر رشد منابع انسانی است و سعی می شـود تـا علاوه بـر آشنا ساختن دانش آموزان با نیازهای کشور، مهارتهای لازم برای انجام فعالیتهای علمی – فناورانه در سطح جامعـه را به آنها آموزش دهند .

تحصیل در مدارس کشور سنگاپور – سیاست های آموزشی کشور سنگاپور

سیاست های آموزشی کشور سنگاپور، متمرکز بر رشد منابع انسانی است و سعی می شود تـا دانـش آموزان را بـا نیازهای فرهنگی، اقتصادی و اجتماعی کشور آشنا ساخته و با آموزش مهارتهای ویژه، نیروهای کاری لازم جهـت رفع این نیازها را تعلیم دهند .نظام آموزش و پرورش سنگاپور بیشتر بر آموزش اخلاق و تربیـت بدنی، پـرورش افکار خلاق، منتقد و مستقل تاکید دارد . سیاست های آموزشی کشور سنگاپور ایجاب می کند که هر دانش آموزی زبان انگلیسی و زبان مادری خویش را یاد بگیرد .این عمل موجب می شود کـه دانش آموزان تبحر کافی را در زبان انگلیسی کـه زبان تجارت، علم و فناوری است داشته باشند . نظام آموزشی سنگاپور به اندازه ای دارای کارایی و بهره وری بالا است که دانش آموزان پس از فارغ التحصیل شدن می توانند بلافاصله جذب بازار کار شده و یا به طور آگاهانه ادامه تحصیل داده و مهارت های تخصصی بالاتر را کسب کنند .

توصیه شرکت آتیه آفرینان ایرانیان برای اقامت و تابعیت در سنگاپور ، مشاوره از مشاوران آتیه آفرینان ایرانیان و مطالعه مقاله ” اقامت در سنگاپور ” است .

تحصیل در مدارس کشور سنگاپور

تحصیل در مدارس کشور سنگاپور – اهداف آموزشی سنگاپور در مدارس

یکی از مهمترین اهداف آموزشی سنگاپور در مدارس ، فراهم ساختن آموزش جامع بـرای هر یک از شهروندان است .در این رابطه وزارت آموزش و پرورش سعی دارد با فراهم کردن نظام آموزشی آزاد و انعطـاف پـذیر، دانش آموزان را با نیازهای جامعه آشنا کند و به گونه ای آنها را آموزش دهد که در آینده بتوانند در رفع مشکلات جامعـه خـود سهیم باشند .بنابراین در این راستا و به منظور ارج نهادن به دانش آموزان خلاق، مدارس مستقل و آزاد تأسیس شده است .همچنین وزارت آموزش و پرورش برنامه های خاصی برای دانش آموزان بـا استعداد در نظر گرفته اسـت کـه شـامل برنامه های آموزشی ویژه تیزهوشان مانند ارائه دروس اختیاری هنر ، موسیقی، زبان ، تمرین پـژوهش ، انجـام فعالیت های علمی و استفاده از آزمایشگاه های مرکزی بوده و دانش آموزانی که بهترین نمرات را در رشته های علوم انسانی، ریاضی و علوم تجربی کسب کنند و یا در حیطه های علمی، فناوری و هنر دارای نوآوری و خلاقیـت باشند، مـورد تقدیر قرار می گیرند

تحصیل در مدارس کشور سنگاپور – ساختار نظام آموزشی کشور سنگاپور

در مقطع ابتدایی یعنی از سال اول تا ششم، دانش آموزان 4 سال را به عنوان مرحله پایه ای می گذرانند . تمام دانش آموزان در دوره پایه موظف هستند برنامه های مشترک زبـان انگلیسی، زبان مادری، علوم تجربی و ریاضیات را داشته باشند. همچنین برخی دیگر از موضوعات درسی مانند موزیک، هنر سفالگری، آموزش بهداشت، مطالعات اجتماعی و آموزش علوم فیزیکی (شامل فیزیک و شیمی) به دانش آموزان آموزش داده می شود . علاوه بر موارد اشاره شده تدریس علم اخلاق نیز به دانش آموزان کمک می کند تا ارزش های اخلاقی و هویت ملی آنها را بهتر درک کنند .

در پایان سال ششم، از دانش آموزان امتحان نهایی تحت عنوان امتحان فارغ التحصیلی از مدرسه ابتدایی گرفته می شود و با توجه به نمره های که کسب می کنند و استعدادی که در درس خاصی دارند می توانند دروس مقطع متوسطه مورد نظر را انتخاب نمایند و مقطع متوسطه حدود 4 تا 5 سال می باشد و زمـان آن بـه استعداد دانش آموز بستگی دارد .دروس خاصی برای تمام دانش آموزان ارائه می شود تا دانش آموزان را برای امتحان ورودی دانشگاه که در پایان 4 سال انجام می گیرد آماده نماید و افرادی که این امتحان را به خوبی بگذارنند ، وارد مقطع سال پنجم می شوند .برنامه آموزشی برای دوره های ویژه و معمولی شامل انگلیسی و ادبیات انگلیسی، زبان مادری، ریاضیات، علوم، تاریخ، جغرافی، هنر و صنعت، طراحی و فناوری، اقتصاد، خانه داری، آموزش اخلاق، آموزش تربیت بدنی و موزیک می باشد .با اتمام امتحانات پایانی مقطع متوسطه، دانش آموزان می توانند بـه مدت 2 سال در آموزشکده های مقدماتی ادامه تحصیل دهند و یا به دوره 3 ساله پیش دانشگاهی در مؤسسات متمرکز وارد شوند.

فلسفه و اهداف آموزش علوم در کشور سنگاپور ، لازمه پیشرفت سریع در علوم و فناوری، وجود شهروندانی می باشد کـه بـا علـوم پایـه آَشنایی داشته و دارای سواد علمی – فناورانه باشند و بتوانند با درک واقعیتهای علمی، در زندگی روزانه خود که سرشار از پدیده های علمی و فناوری است، تصمیمات منطقی و آگاهانه اتخاذ کنند .

هدف از آموزش علـوم در سنگاپور، تربیت افرادی است که با علوم و فناوری آشنا باشند .در رویکردهای نوین آموزش علوم، افزایش دانش علمی و درک پدیده هـای مرتبط با علوم در اولویت قرار دارند ولی چون گسترش دانش علمی دانش آموزان با توجه به حیطه های شناختی و سن آنها، در تمامی حیطه های علمی دارای محدودیت است لذا توانایی اخذ اطلاعات، ایجاد و یا پـردازش آن از اهمیت ویژه ای برخوردار اسـت .بـرای برخورداری تمام دانـش آموزان از رویکردهای آموزشی همسان، برنامـه درسی و بخش هایی تدوین شده است که بـر رشد مهارت های تفکـر، مهارت های فرایندی، نگرش و نیـز مهارت های تصمیم گیری و حل مسئله تأکید دارد .

در مقاله ای تحت عنوان ” تحصیل در سنگاپور ” به طور مفصل درباره شرایط تحصیل در سنگاپور توضیح دادیم .

تمامی کتابهای درسی، کار و ارزشیابی مدارس سنگاپور، برای هر سطح و پایه ، بر پایه بخش های تنظیم شده از طرف وزارت آموزش و پرورش تدوین شده اند .علیرغم وجود کتاب های متنوع درسی برای هر سطح، مدارس کشور سنگاپور مجبور هستند تا از کتابهای یکسانی در سراسر کشور استفاده کنند .علاوه بر کتابهای درسی و کـار، در نظام آموزشی سنگاپور استفاده از کتـاب های ارزشیابی از اهمیت و ویژگـی خاصی برخـوردار است .کتـاب هـای ارزشیابی سبب می شوند تا دانش آموزان در کنار کتاب های کار مدرسه تمرینات اضافی نیز داشته باشند .این کتابها تمامی موضوعات درسی و نیز فعالیتهای کتابهای کار را پوشش می دهند .اغلب هر دانش آموز سـنگاپوری بـرای هر موضوع درسی دارای یک کتاب ارزشیابی مجزا می باشد و برای خانواده های سنگاپوری چیزی غیرعـادی نیسـت که برای پیشرفت تحصیلی فرزندشان دهها کتاب ارزشیابی تهیه کنند .کتـاب های ارزشیابی بـه طور گسترده ای بـه عنوان بخشی از برنامه درسی مدارس کشور سـنگاپور مورد استفاده قرار می گیرند و اوقات فراغت دانش آموزان را در زمانهای خارج از مدرسه پر می کنند .کتاب های ارزشیابی ریاضی و علوم، دانش آموزان را ترغیب می کنند تا تمرین های بیشتری حل کرده و با مسائل و تمرینهای سخت تر و چالش برانگیزتر از مفاهیم موجود در کتاب های درسی برخورد کنند .

گروه آتیه آفرینان ایرانیان – مجری و ارائه دهنده بهترین خدمات و مشاوره های تحصیل و اقامت در اروپا